Děti se učí dokazovat správný postup především v matematice, kde se seznamují s různými druhy důkazů. Příležitost k procvičování argumentace nabízí i další vyučovací předměty.
Nejjednodušší metodou důkazu nepravdivého tvrzení bývá protipříklad:
Pokud řečník postaví svou výpověď na určitém pravidle, např.:
- „Dnešní mládež vysedává u počítače hodiny a hůře se učí."
Lze velmi snadno odhalit zavádějící názor nalezením příkladu, který tvrzení odporuje:
- „Tohle je Martin. Je mu třináct let. Martin počítači neholduje, využívá jej především pro přípravu do školy, kde dosahuje výborných studijních výsledků, a většinu svého času věnuje sportu."