Lekce Tvorba digitálního obsahu I.
Digitální gramotnost
Digitální gramotnost
Na obrázku vidíme tradiční dělení, ale v dnešní době existuje velké množství nástrojů, které umožňují mixovat různé tradiční formáty, dávají prostor kreativitě a umožňují vznik novým a zajímavým formátům. 
Čtenářská gramotnost
Výběr textů do výuky (Inspirátor) Rozšiřování rejstříku čtenářských úloh (Modelář) Rozvoj schopnosti kritického čtení textů (Průvodce hlubinami) Podpora sdílení zkušeností ze čtení (Moderátor) Podpora čtenářské samostatnosti (Mentor)Matematická gramotnost
Rozhodujeme se na základě zkušeností a znalostí (Analytik) Zkoumáme různé cesty za poznáním (Badatel) Spolupracujeme, chyba není překážka (Motivátor)Digitální gramotnost
Vyhledáváme, třídíme, ukládáme a sdílíme data a informace (Datel) Tvoříme digitální obsah (Lemčík) Komunikujeme, spolupracujeme a budujeme aktivní občanství (Surikata) Chováme se bezpečně v on-line prostoru a myslíme na zdraví (Želva) Rozvíjíme informatické myšlení, víme si rady s technikou (Buldok)
