Lekce Informatické myšlení – dekompozice
Digitální gramotnost
Digitální gramotnost
Už děti v předškolním věku jsou schopné složitější věci či problémy rozkládat na menší části či úseky. Je dobré využít známé věci či situace. Zkuste třeba některou z následujících aktivit.
Čtenářská gramotnost
Výběr textů do výuky (Inspirátor) Rozšiřování rejstříku čtenářských úloh (Modelář) Rozvoj schopnosti kritického čtení textů (Průvodce hlubinami) Podpora sdílení zkušeností ze čtení (Moderátor) Podpora čtenářské samostatnosti (Mentor)Matematická gramotnost
Rozhodujeme se na základě zkušeností a znalostí (Analytik) Zkoumáme různé cesty za poznáním (Badatel) Spolupracujeme, chyba není překážka (Motivátor)Digitální gramotnost
Vyhledáváme, třídíme, ukládáme a sdílíme data a informace (Datel) Tvoříme digitální obsah (Lemčík) Komunikujeme, spolupracujeme a budujeme aktivní občanství (Surikata) Chováme se bezpečně v on-line prostoru a myslíme na zdraví (Želva) Rozvíjíme informatické myšlení, víme si rady s technikou (Buldok)
