Potřeba dětí zažívat radost z řešení úloh přichází prostřednictvím zážitku z předchozích úspěchů. Diskuse nad problémem je účinným nástrojem jejich vnitřního rozvoje.
Vytvářejme prostředí, kdy děti společně procházejí procesem učení a zažívají radost z úspěchu.
Úspěch je motorem k dalšímu poznání a podporuje důvěru ve vlastní schopnosti jedince.