Říkat vám, že zavřením učebnice vzdělávání nekončí, by bylo jako nosit dříví do lesa. Přesvědčit o tom děti je už trochu jiný oříšek. Musíme je nadchnout pro vzdělávání a objevování, protože zavřením učebnice všechno teprve začíná.
Jak si děti uvědomí, že to, co znají z různých vyučovacích předmětů, nejsou jen definice patřící do učebnice nebo testu? Vždyť je to život kolem nich!
Zkuste k tomu využít jejich svět, zájmy a potřeby. Nechte je ve svých hodinách vybírat texty ke čtení. A právě o tom je tato lekce.
Co vás čeká:
- Jak se liší potřeby dítěte a učitele při výběru textu a jak s tím pracovat.
- Příklady metod a učebních situací pro MŠ i ZŠ se zapojením žákovského výběru textů do výuky.