Žáci pomocí různě barevných krychliček staví stavby.
Svá díla poté zaznamenávají pomocí vlastních plánků tak, aby je spolužáci mohli zkusit podle nich postavit.
Žáci posuzují, zda takto předané informace jsou úplné a vedou vždy jen k jednomu požadovanému řešení. V případě neúplného zadání se spolužáků doptají na chybějící informaci.
Inspirace na další zadání – video od 8:44.
