Jak aplikovat v základní škole na 1. stupni

Učitel/ka:

• „Pojďme si udělat takový malý průzkum v naší třídě. Představte si, že jste lékaři. Přijde k vám pacient, kterého bolí celé tělo. Otázkami jsme zjistili, že tráví hodně času v digitálním světě. Na co si pravděpodobně bude stěžovat?"

Žáci:

• „To znám, často mě bolí hlava."
•  „Nevyspalost."
• „Mně třeba bolí hodně rameno."

Učitel/ka:

• „Lékaři mají záznamy o všem, co se nám děje. Pojďme si zakreslit, co pacienta může bolet. Uděláme obrys těla jednoho z nás a barevně znázorníme, co nás kde může bolet. Nezapomeňte, že příčinou je, že hodně času tráví v digitálním světě. Co tam může dělat?"

Žáci:

• „Píše si na mobilu, hraje hry, čte si, fotí se."

Učitel/ka:

• „Přesně tak. Víte, co znamená slovo prevence? Co by vám lékař poradil? Pojďme společně takovou prevenci vymyslet tak, abychom ji mohli využívat i u nás ve třídě. Co by to mohlo být?"