Jak aplikovat v základní škole na 2. stupni

Učitel/ka:

• „Pojďme si udělat takový malý průzkum. Budeme zkoumat, jak často během dne používáme digitální zařízení. 

Žáci: 

• „Jakým způsobem takový dotazník vytvoříme?"
• „Jaký typ otázek zvolíme?"
• „A pro koho dotazník vytváříme?"
• „A budeme zkoumat všechna zařízení, nebo si vybereme?"

Učitel/ka:

• „Podíváme se nyní na otázky, které jsme připravili. Pomůžou nám odpovědět na naši výzkumnou otázku? Jaké výsledky předpokládáte?"

Žáci:

• „No, já si myslím, že to bude hodně hodin. Napadá mě ale, že možná to jsou jen odhady. Můžeme si to nějak změřit?

Učitel/ka:

• „Ano, máš pravdu. Jsou to naše subjektivní pocity. K tomu mě napadá, že by bylo zajímavé porovnat mezi sebou naše odhady, subjektivní pocity a data z měření."

Žáci:

• „Můj táta na to používá aplikaci. Zeptám se ho!"