Nabízíme vám možnosti, jaké čtenářské situace žákům ve škole vytvářet:

Děti hledají knihy, které by se jim mohly líbit, odhadují, čím by je kniha mohla zaujmout, pak se začtou na alespoň 25 minut.Následně vyhodnocují třeba ve dvojicích, jak se jejich očekávání naplnila.
Situace se hodí například pro 1. stupeň.