Úvod Gramotnosti Čtenářská gramotnost
Hodnocení formy a obsahu textů
Lekce Hodnocení formy a obsahu textů

Čtenářská gramotnost
MŠ
ZŠ
Zpět
KNIHOVNA ÚVODNÍ LEKCE

Čtenářská gramotnost

Výběr textů do výuky (Inspirátor) Rozšiřování rejstříku čtenářských úloh (Modelář) Rozvoj schopnosti kritického čtení textů (Průvodce hlubinami) Podpora sdílení zkušeností ze čtení (Moderátor) Podpora čtenářské samostatnosti (Mentor)

Matematická gramotnost

Rozhodujeme se na základě zkušeností a znalostí (Analytik) Zkoumáme různé cesty za poznáním (Badatel) Spolupracujeme, chyba není překážka (Motivátor)

Digitální gramotnost

Vyhledáváme, třídíme, ukládáme a sdílíme data a informace (Datel) Tvoříme digitální obsah (Lemčík) Komunikujeme, spolupracujeme a budujeme aktivní občanství (Surikata) Chováme se bezpečně v on-line prostoru a myslíme na zdraví (Želva) Rozvíjíme informatické myšlení, víme si rady s technikou (Buldok)