Čím můžeme u dětí podpořit schopnost odhadnout, jak budou různí lidé texty hodnotit?
Praxí a tréninkem :)
V tom pomůže například metoda Poslední slovo patří mně (podporuje věcnou formulaci vlastního názoru a jeho sdílení se spolužáky)
- Žáci pracují s jedním stejným textem. Každý si vybere jednu citaci, která ho zaujala. Důvod si zapíše.
- Vyvolaný žák přečte ostatním svůj úryvek.
- Třída hádá, proč si spolužák vybral právě tohle místo, co ho motivovalo.
- Žák, který četl citaci, na ostatní nereaguje, naslouchá.
- Závěrem přečte svůj důvod výběru.
- Nikdo ho již nekomentuje (proto Poslední slovo patří mně).
A pomohou vám i aktivity, jež na vás čekají dále v aplikační části lekce.